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    El alumnado de 4º de ESO ha podido asistir a una charla con motivo del 8M, en la que hemos contado con la asistencia de una bombera, una guardia civil, una conductora de Tussam y una estudiante de Automoción, profesiones muy estereotipadas. Inmaculada Romero, Silvia Olmedo, Aitana Jover e Isabel González han compartido con nosotros su tiempo y su experiencia para mostrarnos que a pesar de que en sus profesiones aún hay pocas mujeres, el camino está cambiando y se necesita contar con mujeres en todas las prpfesiones. El alumnado partcicipó en el coloquio posterior resolviendo sus dudas. Esperemos que esta charla sirva para abrir nuevos horizontes en las chicas y para evitar estereotipos de todos.

  GANADORES  DEL CONCURSO PUERTAS PARA EL 8 M: Se han adornado 21 puertas de nuestro instituto PRIMER PUESTO: Clase de 2º C; tutora: Rocío García Ganadores del recreo del miércoles 11 de marzo de 1 hora de duración, y a continuación podrán ver a cuarta y quinta hora la película del 8 M, "Quiero ser como Beckham" y se les darán palomitas para que la disfruten más aún. SEGUNDO PUESTO: Clase de 1º D; tutora: Isabel Blanco/Aula Azul con Laura Valladares. Ganadores de un recreo de 1 hora de duración  TERCER PUESTO: Aula Senda con María Jesús Sabido. Ganadores de un recreo de 1 hora de duración cuando quieran. CUARTO PUESTO: Clase de 2º A; tutora: Patricia Díaz. Ganadores de un recreo de 1 hora de duración  QUINTO PUESTO: Clase de 2º D; tutor; Félix Jiménez Ganadores de un recreo de 1 hora de duración MENCIÓN DE HONOR: Clase de 2º Bachillerato D, por su buen trabajo y su implicación en un concurso del 8 M a pesar de la carga de trabajo que tienen este curso.

 A continuación aparecen los enlaces a varias películas elegidas para conmemorar el 8 de marzo. La seleccionada para este curso es  Quiero ser como Beckham   A pesar de que es antigua, es una de las mejores películas para conmemorar el 8 M y nuestros alumn@s de la ESO seguro que no la han visto.   Y para que tengáis para elegir, aquí recopilamos otras películas recomendadas en años anteriores que aparecen en este blog: SUFRAGISTAS BARBIE      ÁGORA

1-  Elaboración de flores con mensajes para adornar la instalación del 8 M: Para contribuir con la instalación del 8 M, cada alumn@ puede elaborar una flor con alambres “limpiapipas” a la que le añadirán una hoja (hecha con folio verde) con un mensaje  (una frase inspiradora)   Las flores son muy fáciles de hacer (vídeo ).  2 - La igualdad tiene muchas voces : elaboración de un mosaico para contribuir al mural colectivo  con carteles hexagonales. Vamos a crear un gran mural colectivo formado por muchas piezas individuales , donde cada alumno/a aporte  una voz, una idea o un compromiso relacionado con la igualdad. El resultado final es una obra conjunta que solo tiene sentido con todas las aportaciones : La igualdad se construye entre todas y todos. APORTACIÓN DEL ALUMNADO Cada alumno/a contribuye con UNA pieza hexagonal (tamaño según plantilla) Puede elegir una sola opción que gire en torno al lenguaje, redes sociales, estereotipos, futuro laboral ...

  Os informo de este concurso, “Puertas por la Igualdad en el Chaves” para celebrar el 8M Día Internacional de la Mujer: ¿CÓMO? El alumnado de secundaria y  bachillerato puede decorar la puerta de su aula poniendo en valor el papel de las mujeres en la construcción de la igualdad.  Os paso algunas ideas en las que puede centrarse el montaje: -Igualdad en el deporte. -Personas que cuidan la vida. - Igualdad en los distintos ámbitos del conocimiento (literatura, música, ciencia…) - Igualdad en el cine. - Feminidad diversa… ¿CUÁNDO? Las puertas tienen que estar decoradas el 6 de marzo JURADO El alumnado del grupo Chaves Diverso, la coordinadora de Igualdad y el Jefe de departamento de EPV formarán parte del jurado. El lunes 9 de marzo se elegirá a  la clase ganadora. ¿CUÁL ES EL  PREMIO? La clase ganadora  dispondrá en esa semana de un recreo superlargo de 1 hora y podrá ver en su aula y  a continuación, la película recomendada para el 8 M (sin interrup...

  Esta es la historia de Salma , secuestrada, torturada y abandonada por el sistema por el mero hecho de ser mujer  racializada, migrante, pobre o de origen extranjero . El pasado 10 de febrero,  Salma , una mujer marroquí de 38 años, logró escapar de la casa donde había permanecido secuestrada durante  680 días  en una pedanía de Murcia. Saltó una valla aprovechando que su captor dormía y caminó varios kilómetros hasta llegar a un centro de salud donde, por fin, alguien la vio. Su cuerpo mostraba las marcas de casi dos años de palizas, violaciones y vejaciones sistemáticas. Había perdido varios dientes, la visión de un ojo, y parte de sí misma que tardará mucho en recuperar. La Policía detuvo a su pareja de 54 años, junto a tres personas más acusadas de encubrimiento, entre ellas su propia hija.