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Nuestro alumnado de 4º de ESO y de 3º de diversificación ha podido asistir a la representación teatral "Dicen que exageramos" en el centro cívico de Sevilla Este . Esta obra ha sido realizada por alumnas del IES Pablo Picasso y la están representando con motivo de la conmemoración del 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer. Todos nos hemos quedado sorprendidos de la calidad de la obra y de la gran implicación por parte de todos los participantes. Enhorabuena chicas!

 Con motivo de la celebración del 8 M hemos expuesto esta instalación en el hall del instituto., en la que junto al cartel elegido este año para celebrar el 8 M, hay 3 mujeres en cartón representando el pasado, el presente y el futuro de la mujer. En la figura del PASADO representada por una mujer  cabizbaja aparecen las siguientes frases: No podía votar No me dejaban estudiar ni elegir mi futuro       No podía abrir una cuenta bancaria sola        No podía trabajar  sin permiso En la figura del PRESENTE representada por una mujer trabajando aparecen las siguientes frases: Soy libre, pero aún tengo miedo al volver sola a casa Trabajo, pero a veces cobro menos Cuido de todos antes que de mí misma Trabajo, estudio, cuido y aún sonrío: soy superwoman En la figura del FUTURO representada por una mujer embarazada con alas aparecen las siguientes frases: La igualdad ya no es un sueño, es ...

    El alumnado de 4º de ESO ha podido asistir a una charla con motivo del 8M, en la que hemos contado con la asistencia de una bombera, una guardia civil, una conductora de Tussam y una estudiante de Automoción, profesiones muy estereotipadas. Inmaculada Romero, Silvia Olmedo, Aitana Jover e Isabel González han compartido con nosotros su tiempo y su experiencia para mostrarnos que a pesar de que en sus profesiones aún hay pocas mujeres, el camino está cambiando y se necesita contar con mujeres en todas las prpfesiones. El alumnado partcicipó en el coloquio posterior resolviendo sus dudas. Esperemos que esta charla sirva para abrir nuevos horizontes en las chicas y para evitar estereotipos de todos.

  GANADORES  DEL CONCURSO PUERTAS PARA EL 8 M: Se han adornado 21 puertas de nuestro instituto PRIMER PUESTO: Clase de 2º C; tutora: Rocío García Ganadores del recreo del miércoles 11 de marzo de 1 hora de duración, y a continuación podrán ver a cuarta y quinta hora la película del 8 M, "Quiero ser como Beckham" y se les darán palomitas para que la disfruten más aún. SEGUNDO PUESTO: Clase de 1º D; tutora: Isabel Blanco/Aula Azul con Laura Valladares. Ganadores de un recreo de 1 hora de duración  TERCER PUESTO: Aula Senda con María Jesús Sabido. Ganadores de un recreo de 1 hora de duración cuando quieran. CUARTO PUESTO: Clase de 2º A; tutora: Patricia Díaz. Ganadores de un recreo de 1 hora de duración  QUINTO PUESTO: Clase de 2º D; tutor; Félix Jiménez Ganadores de un recreo de 1 hora de duración MENCIÓN DE HONOR: Clase de 2º Bachillerato D, por su buen trabajo y su implicación en un concurso del 8 M a pesar de la carga de trabajo que tienen este curso.

 A continuación aparecen los enlaces a varias películas elegidas para conmemorar el 8 de marzo. La seleccionada para este curso es  Quiero ser como Beckham   A pesar de que es antigua, es una de las mejores películas para conmemorar el 8 M y nuestros alumn@s de la ESO seguro que no la han visto.   Y para que tengáis para elegir, aquí recopilamos otras películas recomendadas en años anteriores que aparecen en este blog: SUFRAGISTAS BARBIE      ÁGORA

1-  Elaboración de flores con mensajes para adornar la instalación del 8 M: Para contribuir con la instalación del 8 M, cada alumn@ puede elaborar una flor con alambres “limpiapipas” a la que le añadirán una hoja (hecha con folio verde) con un mensaje  (una frase inspiradora)   Las flores son muy fáciles de hacer (vídeo ).  2 - La igualdad tiene muchas voces : elaboración de un mosaico para contribuir al mural colectivo  con carteles hexagonales. Vamos a crear un gran mural colectivo formado por muchas piezas individuales , donde cada alumno/a aporte  una voz, una idea o un compromiso relacionado con la igualdad. El resultado final es una obra conjunta que solo tiene sentido con todas las aportaciones : La igualdad se construye entre todas y todos. APORTACIÓN DEL ALUMNADO Cada alumno/a contribuye con UNA pieza hexagonal (tamaño según plantilla) Puede elegir una sola opción que gire en torno al lenguaje, redes sociales, estereotipos, futuro laboral ...

  Os informo de este concurso, “Puertas por la Igualdad en el Chaves” para celebrar el 8M Día Internacional de la Mujer: ¿CÓMO? El alumnado de secundaria y  bachillerato puede decorar la puerta de su aula poniendo en valor el papel de las mujeres en la construcción de la igualdad.  Os paso algunas ideas en las que puede centrarse el montaje: -Igualdad en el deporte. -Personas que cuidan la vida. - Igualdad en los distintos ámbitos del conocimiento (literatura, música, ciencia…) - Igualdad en el cine. - Feminidad diversa… ¿CUÁNDO? Las puertas tienen que estar decoradas el 6 de marzo JURADO El alumnado del grupo Chaves Diverso, la coordinadora de Igualdad y el Jefe de departamento de EPV formarán parte del jurado. El lunes 9 de marzo se elegirá a  la clase ganadora. ¿CUÁL ES EL  PREMIO? La clase ganadora  dispondrá en esa semana de un recreo superlargo de 1 hora y podrá ver en su aula y  a continuación, la película recomendada para el 8 M (sin interrup...

  Os comparto esta película del año 2023 de   corte  feminista, b asada en  Barbie , la línea de  muñecas  de moda de  Mattel . El análisis de la película se ha centrado en sus mensajes de  empoderamiento hacia las mujeres , pero lo que la convierte en una historia radical es que también invita a las mujeres a reimaginar el feminismo para que no ignore las luchas masculinas. "Barbie  lleva una vida ideal en Barbieland, allí todo es perfecto, con chupi fiestas llenas de música y color, y todos los días son el mejor día. Claro que Barbie se hace algunas preguntas, cuestiones bastante incómodas que no encajan con el mundo idílico en el que ella y las demás Barbies viven. Cuando Barbie se dé cuenta de que es capaz de apoyar los talones en el suelo, y tener los pies planos, decidirá calzarse unos zapatos sin tacones y viajar hasta el mundo real" . PELÍCULA BARBIE Os comparto también unas actividades para realizar después del visionado

Os comparto esta película del año    2015  que   se centra en las primeras participantes en el movimiento británico en favor del  sufragio femenino  de finales del siglo XIX  y principios del siglo  xx . El movimiento sufragista nació en Inglaterra en vísperas de la Primera Guerra Mundial. La mayoría de las sufragistas no procedían de las clases altas, sino que eran obreras que veían impotentes cómo sus pacíficas protestas no servían para nada. Entonces se radicalizaron y, en su incansable lucha por conseguir la igualdad, se arriesgaron a perderlo todo: su trabajo, su casa, sus hijos y su vida. PELÍCULA   También os comparto unas actividades que se pueden hacer tras su visionado​