coeducachaves

  Película del 2014 del director Mikel Rueda,  que invita a mirar de frente aquello que muchas veces se vive en silencio dentro de las aulas y fuera de ellas. A través de la historia de Ibrahim y Rafa, dos adolescentes que se conocen en un centro educativo, el film aborda con sensibilidad temas clave para la coeducación: la construcción de la identidad, la diversidad cultural, la orientación sexual y el impacto de los prejuicios en la adolescencia. A escondidas retrata  el miedo a no encajar, el descubrimiento de la identidad y la necesidad de ser aceptado. A través de la historia de estos dos chicos, el film aborda la diversidad cultural y afectivo-sexual, invitándonos a reflexionar, desde una mirada coeducativa, sobre la importancia del respeto, la empatía y la creación de espacios seguros en la educación. ver película Os comparto también el DOSSIER PEDAGÓGICO   de la película de Águeda Ruano y Victoria Bazurto, con muchas actividades para trabajar después del visi...

  «¿Qué harías por tu peor enemigo?» Chimo y Rubio son dos adolescentes de barrio, víctima y verdugo, acosado y acosador, cuyas vidas están marcadas por la enemistad y el resentimiento. Un día, Chimo ve la oportunidad de vengarse y poner fin a años de sufrimiento. Sin embargo, lo que no sabe es que el destino tiene un giro inesperado reservado para ambos. Enemigos se ha estrenado recientemente y ya es todo un fenómeno en los cines y en las redes. Una película que habla del bullying pero que le da una vuelta a la historia de un modo sorprendentemente emocionante. La película es cruda y muy dura, y no evita meterse en terrenos pantanosos, pero a la vez es tremendamente esperanzadora y muy necesaria. Por eso desde COEDUCACHAVES la recomendamos fervientemente para nuestro alumnado de más edad.  Además, entre sus protagonistas hay varios actores sevillanos, como Hugo Welzel , Estefanía de los Santos y José Manuel Poga . Debajo de estas líneas tenéis el tráiler, y pulsando en el ...

  La Chica Danesa’ es una interpretación libre de la vida de Einar Wegener, pintor danés que se convirtió en una de las primeras personas conocidas en someterse a una cirugía de reasignación de género, adoptando su identidad como Lili Elbe. Ambientada en la pintoresca Copenhague de la década de 1920, ‘La Chica Danesa’ no solo captura la esencia de una época en transición, sino que también retrata una historia personal y emocional de autodescubrimiento, amor y valentía. PELÍCULA LA CHICA DANESA

    La película  TE ESTOY AMANDO LOCAMENTE narra la lucha contra la Ley de peligrosidad aplicada al colectivo hasta 1978 en España. Una película que aborda el tema fuera de estereotipos, caricaturas o dramas exacerbados. Basada en una historia real, la película narra la lucha en Andalucía por la derogación de la Ley de peligrosidad social y por la amnistía sexual a través de la historia de Miguel y de su madre Reme. Una película que muestra las primeras manifestaciones en defensa de las personas homosexuales y trans de nuestro país y cómo  aquellas personas, pioneras en la lucha del colectivo LGTBI, consiguieron avanzar en derechos y acabar con la persecución legal de la homosexualidad, el 25 diciembre de 1978, día en el que se modificaba la ley de peligrosidad y rehabilitación social, derogando su artículo tercero, que perseguía y condenaba a personas homosexuales. PELÍCULA

  Os comparto esta película del año 2023 de   corte  feminista, b asada en  Barbie , la línea de  muñecas  de moda de  Mattel . El análisis de la película se ha centrado en sus mensajes de  empoderamiento hacia las mujeres , pero lo que la convierte en una historia radical es que también invita a las mujeres a reimaginar el feminismo para que no ignore las luchas masculinas. "Barbie  lleva una vida ideal en Barbieland, allí todo es perfecto, con chupi fiestas llenas de música y color, y todos los días son el mejor día. Claro que Barbie se hace algunas preguntas, cuestiones bastante incómodas que no encajan con el mundo idílico en el que ella y las demás Barbies viven. Cuando Barbie se dé cuenta de que es capaz de apoyar los talones en el suelo, y tener los pies planos, decidirá calzarse unos zapatos sin tacones y viajar hasta el mundo real" . PELÍCULA BARBIE Os comparto también unas actividades para realizar después del visionado

Os comparto esta película del año    2015  que   se centra en las primeras participantes en el movimiento británico en favor del  sufragio femenino  de finales del siglo XIX  y principios del siglo  xx . El movimiento sufragista nació en Inglaterra en vísperas de la Primera Guerra Mundial. La mayoría de las sufragistas no procedían de las clases altas, sino que eran obreras que veían impotentes cómo sus pacíficas protestas no servían para nada. Entonces se radicalizaron y, en su incansable lucha por conseguir la igualdad, se arriesgaron a perderlo todo: su trabajo, su casa, sus hijos y su vida. PELÍCULA   También os comparto unas actividades que se pueden hacer tras su visionado​

 Os proponemos, para los cursos de 3º de la ESO en adelante, el visionado de la película El perro del hortelano (1996), de Pilar Miró .  Tal como se cuenta en esta reseña de RTVE , es una adaptación cinematográfica del clásico de Lope de Vega que la cineasta quiso llevar a la gran pantalla manteniendo las interpretaciones en verso de la obra teatral, pero imprimiendo una mirada viva y fresca que ponía el foco en la potente personalidad de la condesa de Belflor, interpretada por Emma Suárez y a la que Miró da una vuelta de tuerca. “Me pareció muy inteligente por su parte llevar este clásico al cine y aunque la protagonista sea una mujer de hace mucho tiempo, es muy actual. La condesa era una mujer pícara, estratega y muy moderna”, contaba la actriz en una entrevista. Esa fue una de las claves del éxito de la cinta de Pilar Miró. Convertir a aquella dama, descrita por Lope de Vega como fría y calculadora e incapaz de mostrar sus sentimientos, en una mujer demasiado lista com...

 Para conmemorar el 25N , día contra la Violencia de Género, nuestra compañera Laura Valladares , dentro del Proyecto Aula de Cine , proyectará este viernes 24 , durante el recreo y en el SUM, una serie de cortos que no os debéis perder. Os dejamos además con un cartel, elaborado por los alumnos del Taller de Arte de 1º de ESO en el que han colaborado las aulas específicas . 

 La última versión de en cine de Mujercitas (2019), dirigida por Greta Gerwig , está considerada la más feminista y la que más deconstruye la obra original, rompiendo con la cronología de la novela y amplificando los temas tratados. Contada a base de flashbacks , ahora la historia es mucho más interesante y sigue estando vigente tras movimientos como el Me Too .  La película fue seleccionada como una de las diez mejores del 2019 por el American Film Institute , y tuvo 6 nominaciones a los Oscar , entre ellos los de mejor película y el de mejor actriz protagonista a Saoirse Ronan , que interpreta a Jo. Aquí tenéis el tráiler:  Y aquí dos reseñas de la película, en Efeminista.com   y en El Mundo . Además, son varios los artículos en la web que reflexionan sobre el feminismo de la obra original. Está este análisis literario de Mavi Pastor , este reportaje en La Vanguardia , y sobre todo este otro análisis de Jenn Díaz en Jot Down . La película está recomendada sobre tod...

 En en una de las ponencias de las jornadas de cierre del curso de Coeducación organizadas por el CEP de Sevilla, Lourdes Alonso , coordinadora del Plan de Igualdad del IES Llanes , incidió en cómo estamos dejando de lado a los chicos a la hora de trabajar la igualdad en las aulas. El feminismo es una toma de conciencia que por supuesto debemos fomentar en las chicas, porque sin mujeres empoderadas no hay nada que hacer, pero muchas veces nos olvidamos de trabajar con ellos , con los chicos, para que vean que ese feminismo no va en su contra (es más, en muchos más casos de los que creemos les puede ayudar, y mucho) y sepan encontrar su lugar en un mundo igualitario. Se trata de trabajar las nuevas masculinidades, tal y como dejamos claro en nuestro manifiesto del pasado 25N : "La violencia machista es producto de una educación que nos enseña a los hombres que nosotros tenemos que llevar el control, que nosotros somos los que mandamos en una relación, que nosotros decidimos cuándo...

Se acercan las Jornadas Grecolatinas en el IES Chaves Nogales, y desde Coeducación os proponemos una película sobre una mujer a la que las matemáticas y la astronomía le deben mucho.   Ágora es una película de Alejandro Amenábar del 2009 que reivindica la figura de Hipatia de Alejandría , una gran matemática y astrónoma de los siglos IV y V d.C.   Os proponemos un plan de trabajo para 3º y 4º de la ESO y 1º de Bachillerato, que incluye algunas lecturas previas y diversas actividades para después del visionado de la película. Esta todo en este documento :

  Y ya que hablamos de la realidad de la mujer africana , aprovechamos para recomendaros los cómics de Aya de Yopougon , de Marguerite Abouet . Los tienes en la biblioteca del instituto, y cuentan el día a día de una chica de Costa de Marfil. Las autora nos muestra un África centrada en temas distintos de la guerra, la hambruna y la miseria, que es en lo que se suelen centrar los medios de comunicación al retratar el continente negro. Los personajes de estas novelas gráficas viven en Yopougon o Yop City, un suburbio de Abiyán , y van a la escuela y al trabajo, hacen planes para el futuro y se ven envueltos en enredos domésticos de de la misma manera que ocurre en cualquier otro lugar. Unas historias muy entretenidas, con mucha ironía y crítica social. 

Las Sinsombrero fueron un grupo de mujeres artistas españolas coetáneas de la generación del 27. Tienen este nombre por el gesto de quitarse el sombrero en público que protagonizaron Maruja Mallo , Margarita Manso , Salvador Dalí y Federico García Lorca en la Puerta del Sol de Madrid.  Son mujeres que participaron en la modernización social y cultural de España en los años 20 y 30, y que desarrollaron una actividad constante y destacada en  literatura, poesía, pintura, música, cine o filosofía, pero muchas de ellas han sido olvidadas en los libros de texto . Irónicamente, tras la Guerra Civil, muchas se tuvieron que exiliar, y al continuar su producción artística, acabaron siendo mucho más reconocidas fuera de España. Este documental Imprescindible de RTVE nos reivindica su historia , y además os compartimos este calendario de 2023 , que reivindica sus figuras, para que lo imprimáis y colguéis en las clases.

 Nuestra compañera de Lengua María Bermudo nos recomienda esta película para las tutorías. Se trata de Fucking Amal , una película sueca de bajo presupuesto y temática lésbica que aborda las vidas de dos jóvenes y su iniciación en las relaciones adolescentes en una pequeña y tranquila ciudad sueca. La película recibió en su momento muy buenas críticas a nivel internacional, y destacó​ las magistrales actuaciones de las dos chicas protagonistas, teniendo en cuenta que ambas poseían escasa experiencia previa. Si pulsas en el cartel, accederás a la película: Os dejo también esta guía didáctica para que podáis usarla con nuestro alumnado.

 Nuestro compañero de Filosofía Fernando Pérez nos propone estos vídeos también para trabajar en las clases: 1) AHORA O NUNCA , un espectacular corto de una chica de 17 años del IES Diego de Siloé de Albacete, que se hizo viral y del que el ABC publicó esta reseña . 2) Este es más largo pero para Ciudadanía (a partir de 3º de la ESO y sobre todo en Bachillerato) es potente. Es una chica que cuenta cómo un chico la maltrató cada vez más hasta llegar a la agresión. Empieza contando la historia como ella la veía entonces, como formas de amor, hasta que se da cuenta de que es una víctima. 3) Tres fragmentos del programa Salvados , que también se pueden plantear en las clases, en torno a la figura de Marina Marroquí , educadora social y especialista en violencia de género: También, quien tenga tiempo, puede poner el programa completo de Salvados, titulado "El machismo mata" .  

 En un post anterior os recomendé dos películas para tratar el tema de la violencia de género, y como en muchos casos la duración va a ser un impedimento para ponerlas en las tutorías, aquí tenéis cinco cortos de apenas dos minutos cada uno, que pueden ser mucho más útiles para plantear el debate en el aula. Se trata de la serie de cortos “Encuentra el Verdadero Amor” , dirigidos y producidos por la Asociación de Mujeres Cineastas y de Medios Audiovisuales (CIMA), y permite trabajar diferentes ámbitos relacionados con la violencia de género en la adolescencia. El objetivo fundamental de estos cortos es enseñar a detectar las primeras señales del maltrato en la adolescencia e informar qué hacer ante dicha situación. Capítulo 1. Fútbol. Dirección: Bel Armenteros. Guion: Isabel de Ocampo. Sinopsis: Cuatro amigas han quedado en casa para ver un partido de fútbol juntas, cuando un mensaje de WhatsApp amenaza con arruinarles la diversión. Capítulo 2. Árbol. Dirección: Mireia Ros. Guion:...

 Se acerca el 25N, Día contra la Violencia de Género, y este año llevamos ya 35 mujeres asesinadas en España (1165 desde el año 2003) . Combatir esta barbarie desde la educación es una prioridad que no podemos dejar a un lado.  Os proponemos para las tutorías dos películas esenciales sobre el tema que tienen, además, acceso gratuito desde la web de rtve play . Pulsando en los títulos, accedéis a ellas sin problema, y pulsando en los documentos tenéis las actividades. 1) La primera es No estás sola, Sara , recomendada para 1º y 2º de la ESO , con esta propuesta de actividades .     2) La segunda es más dura y por eso se recomienda para 3º y 4º de la ESO y Bachillerato . Se trata de Te doy mis ojos , y esta es la propuesta de actividades .