Cuéntame cómo dedicarme a la ciencia, una iniciativa del Museo Nacional de Ciencias Naturales

 El Museo Nacional de Ciencias Naturales tiene en su web unas actividades para promocionar la ciencia entre nuestras alumnas a partir de una serie de audiocuentos que podemos utilizar en las tutorías o en la clase de ciencias. En principio es una actividad para Primaria, pero escogiendo los cuentos del último ciclo, y adaptando las actividades, los podemos usar para 1º y 2º de la ESO.

Los cuentos que podemos usar son los siguientes:

ANNIE MACHORDOM: Una historia de parecidos

LYNN MARGULIS: El baile de las bacterias


ASUNCIÓN DE LOS RÍOS: Buscando lo invisible


ANA REY SIMÓ: El bosque interminable

ADA LOVELACE: La encantadora de los números





Y aquí tenéis la guía educativa con propuestas para trabajar en el aula.

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

El 25N a través de cuatro mujeres: un manifiesto

Imagen
Aún no habíamos nacido, pero el 17 de diciembre de 1997, un asesinato atroz cambió la visión de la sociedad española. Ana Orantes , una mujer andaluza de 60 años, fue quemada viva por su exmarido, solo 13 días después de contar en Canal Sur el maltrato del que había sido víctima durante 40 años. Ana intentó escapar de su situación muchas veces. Acudió a la policía, intentó divorciarse. Había denunciado las agresiones de su marido hasta en 15 ocasiones. Pero no existían leyes que la ayudaran. El divorcio se había legalizado en España apenas en 1981 y, cuando Orantes intentó abandonar a su esposo, él convenció al juez de que le negara el divorcio. Incluso después de que su divorcio fuera concedido por fin en 1996, tuvo que seguir compartiendo la vivienda con su maltratador, por recomendación de un juez de paz. Ana Orantes tuvo que ser asesinada en el patio de su casa para que cambiase la percepción social de la violencia machista. La primera vez que su marido la golpeó, Ana Orantes pensó
Entra »

Un año más, el Chaves Nogales participa en el TEAM ANTIBULLYING de la Fundación triángulo

Imagen
  Los alumnos de 2º de la ESO y del Aula Azul de nuestro instituto han vuelto hoy viernes por la mañana a los cines Nervión Plaza para participar en el  TEAM ANTIBULLYING , una actividad organizada por la  Fundación Triángulo  dentro del  Andalesgai . Hemos visionado cinco cortos sobre temática  L G T B I Q  y luego ha habido un pequeño coloquio y un concurso mediante un  Kahoot  en el que han participado más de 300 alumnos y alumnas de otros centros de Sevilla. ¡Hemos vuelto a quedar en segunda posición! Os dejamos con algunas fotos de la salida:
Entra »

Dos guías sobre lenguaje inclusivo

Imagen
 Comienza un nuevo curso, y antes de ponernos a trabajar, es bueno saber cómo llamar a las cosas. Porque saber nombrar de manera correcta es un punto de partida esencial para trabajar en el respeto y la comprensión de todas las diversidades. No se trata, por supuesto, de tenerle miedo a hablar por caer en lo políticamente incorrecto, pero sí que tenemos que tener todos y todas una mínima curiosidad por conocer este lenguaje inclusivo. Nuestro compañero de Filosofía, Domingo , así nos lo ha pedido, y hemos seleccionado de la red dos materiales que pueden ser muy útiles para nuestras clases, y que os recomiendo que trabajéis en las tutorías. El primer material es un manual de lenguaje inclusivo de COCEMFE , la Confederación Española de Personas con Discapacidad Física y Orgánica . En él encontraréis pautas para el uso de un lenguaje correcto, respetuoso y consensuado tanto para referirse a personas con discapacidad como para comunicar de manera no sexista.  El segundo material está en u
Entra »